Дополнительное образование детей – одна из важнейших составляющих образовательного пространства в современном российском обществе. Оно социально востребовано, требует постоянного внимания и поддержки со стороны государства как система, органично сочетающая в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка. 

В настоящее время Минпросвещения России развивает систему дополнительного образования в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». В рамках реализации этого проекта в МБОУ "Мускатновская школа" реализуется программа "Школьный музей". Для реализации программы «Школьный музей»  уже в школу поступило оборудование: информационные стенды, аудио аппаратура, мультимедийный проектор. Также еще планирует ... Читать дальше »

Школьное инициативное бюджетирование – это новое направление инициативного бюджетирования, направленное на вовлечение школьного сообщества в принятие бюджетных решений для развития школьной территории и инфраструктуры, которое предусматривает комплекс мероприятий, направленных на вовлечение учащихся 8-11 классов в решение вопросов местного значения.

Целью программы школьного инициативного бюджетирования является формирование гражданской компетентности и активной жизненной позиции школьников в определении приоритетов расходования средств местного бюджета, что соответствует целям национального проекта «Образование».Субсидия на поддержку одного проекта составляет не более 350 тысяч рублей, а софинансирование ... Читать дальше »

14 июня 2023 года в МБОУ "Мускатновская школа" было проведено плановое заседание Совета профилактики.  Главной задачей Совета является соблюдение и охрана прав несовершеннолетних обучающихся, организация работы по предупреждению безнадзорности, правонарушений, учебной деятельности; координация усилий педагогического коллектива, общественных организаций, различных Советов школы. На заседании присутствовали педагогические работники, классные руководители, советник  руководителя общеобразовательной организации по воспитанию и взаимодействию с детскими общест ... Читать дальше »