Руководитель ШМО: Эдимова Зарема Решатовна

 

Банк данных об учителях ШМО классных руководителей.  

1.Документы, регламентирующие учебно-воспитательный процесс

2.Документы перспективного планирования

3.Документы текущего планирования

4.Информационно- аналитические и отчетные документы

5.Методическая копилка

Цель: Непрерывное совершенствование форм и методов работы классного руководителя в воспитательном процессе 

Задачи:

·активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность;

·организация информационно-методической помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;

·создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта;

·развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе;

·формирование у классных руководителей  теоретической   и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.

Содержание и основные направления деятельности:

 

• • • • • • Проводит первоначальную диагностику изменений в развитии личности обучающихся, в усвоении обучающимися социально - правовых требований.
          • Вносит предложения по организации и содержанию исследований, ориентированных на улучшение усвоения обучающимися социально - правовых норм, нормативно - правовых документов по воспитанию.
            • • Проводит проблемный анализ результатов воспитательного процесса
              • Вносит предложения по изменению содержания и структуры воспитательного процесса, его методического обеспечения.
• Принимает решение о подготовке методических рекомендаций в помощь классным руководителям, организует их разработку и освоение. 
• Организует работу методических семинаров для начинающих классных руководителей.

 

ПЛАН работы ШМО 2020-2021 учебный год 

Тема: Совершенствование профессиональной компетентности классных руководителей в работе с обучающимися и их родителями.

Цель:   Повышение качества и эффективности системы воспитания, совершенствование форм и методов воспитания в школе посредством повышения компетентности и профессионального мастерства классных руководителей.

Задачи:

1.                 Организация информационно-методической и практической помощи классным руководителям в воспитательной работе с учащимися.

2.                 Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта.

3.                 Методическая помощь классным руководителям в овладении новыми педагогическими технологиями воспитательного процесса.

4.                 Активное включение классных руководителей в инновационную деятельность.

5.                 Повышение уровня воспитанности учащихся.

Предполагаемый результат:

Повышение профессионального уровня классных руководителей и уровня воспитанности обучающихся.

Приоритетные направления работы:

1.            Повышение уровня подготовки классных руководителей по направлениям воспитательной работы школы.

2.            Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знаниями современных форм и методов работы.  

3.            Обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта.

Направления работы ШМО классных руководителей

 

1.Аналитическая деятельность:

·Анализ деятельности ШМО  за 2019-2020 учебный год и планирование на 2020-2021 учебный год.

·Анализ посещения часов общения.

·Анализ работы молодых классных руководителей с целью оказания помощи.

 

2. Информационная деятельность:

·Информирование классных руководителей об изменениях в действующем законодательстве, регулирующем образование.

·Изучение программ, проектов в образовательной деятельности.

 

3. Организация методической деятельности:

·Выявление  затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи классным руководителям  при  реализации ФГОС.

 

4.  Консультативная деятельность:

·Консультирование классных руководителей по вопросам организации воспитательной работы с обучающимися и их родителями.

·Индивидуальные консультации по запросам педагогов.

 

Организационные формы работы:

1.                 Заседания методического объединения.

2.                 Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам организации воспитательной работы.

3.                 Взаимопосещение часов общения.

4.                 Выступления классных руководителей на заседаниях ШМО, педагогических советах, заседаниях РМО.

5.                 Посещение методических мероприятий, организованных УО 

 

Межсекционная работа:

1.                 Открытые часы общения.

2.                 Внеклассная работа: проведение праздников, экскурсий и других.

3.                 Работа с родителями (родительские собрания, работа актива родителей, консультации, совместные мероприятия).

 

 

План работы МО Классных руководителей на 2016-2017 учебный год.